6月22日下午，学校自动化与人工智能研究中心、人工智能系在5位院士、6名海内外行业顶级大咖见证下揭牌，并举行了第一届自动化与人工智能学术论坛。
    今年，我校新增一个专业——智能科学与技术专业。新专业诞生后，自动化与人工智能研究中心、人工智能系也随之成立，并立刻得到了长期以来关注、关心浙工大的院士、行业专家的关心与支持。
    出席首届自动化与人工智能学术论坛的五位中国工程院院士分别为浙江大学孙优贤教授、中南大学桂卫华教授、中国电子科技集团公司首席科学家杨小牛教授、同济大学校长陈杰教授、华东理工大学副校长钱锋教授。此外，还有一批国家杰青，分别是北京大学王龙教授，欧洲科学院外籍院士、南京大学人工智能学院院长周志华教授，华中科技大学人工智能与自动化学院院长曾志刚教授，南开大学人工智能学院院长方勇纯教授，以及加拿大奎尔夫大学机器人与人工智能实验室主任杨先一和ACM杰出科学家、阿里巴巴副总裁、达摩院数据库首席科学家李飞飞等海内外行业顶级专家。
    校党委书记蔡袁强在大会上致辞，他希望自动化与人工智能研究中心、人工智能系在院士专家的“把脉问诊”下，坚持高起点规划、高标准建设，充分发挥学校在人工智能方向上现有的学科优势和人才优势，整合、聚集好发展资源，积极探索新一代人工智能发展的新模式，努力开创高校人工智能内涵式发展的新路径，在做强学校人工智能研究的基础上，加快人工智能系、智能科学与技术专业的建设，培养适合国家人工智能产业需求的高级应用型人才，培养新工科背景下具有人工智能领域复杂工程问题解决能力的人才，更好地服务区域经济社会发展的重大需求。
    现场，孙优贤、桂卫华、杨小牛、陈杰、钱锋、王龙、周志华、曾志刚、方勇纯、杨先一、李飞飞和蔡袁强一起为新成立的自动化与人工智能研究中心和人工智能系揭牌。
    孙优贤院士在会上致辞，他祝贺自动化与人工智能研究中心、人工智能系正式成立，并希望浙江工业大学继续围绕国家发展战略与规划，围绕浙江省数字经济一号工程，深入探索、潜心研究，为人工智能相关领域的产学研发展和人才培养作出应有的贡献。
    第一届自动化与人工智能学术论坛随后成功举办，10位专家应邀作学术报告。陈杰院士作《智能化指挥与控制中的几个问题》报告，深入浅出的阐述了智能无人自主系统协同控制中存在的挑战性问题及其解决方法，研究成果在军事无人打击系统中具有重要的应用价值；桂卫华院士作《人工智能助力制造业升级——有色冶金生产过程智能化》报告，钱锋院士作《人机共融流程工业智能系统——人工智能与流程制造深度融合》报告，这两个报告深入探讨了我国流程工业中存在的挑战性问题及其基于人工智能的解决思路；杨小牛院士作《人工智能时代的信号情报：机遇与挑战》报告，首次将AI技术用于解决信号识别问题，创建了基于AI技术的电磁空间信号大搜索方法；周志华教授作《机器学习的挑战》报告，提纲挈领式地总结了现有深度学习方法中存在的问题及其解决方法，探讨了一种全新的深度学习框架，为打破国外在AI软硬件领域的垄断提供了一种积极的探索；李飞飞博士作《智能化自治数据库内核与平台》报告，将AI技术与数据库技术结合，取得了突破性的技术进展。
    6月23日，王龙教授作《Newton's laws of intelligence》报告，回顾了人工智能的发展历程及其当前面临的挑战；方勇纯教授作《基于强化学习方法的仿生蛇形机器人轨迹规划与控制》报告，深入浅出地讲解了如何利用强化学习方法提高蛇形机器人的运动能力；曾志刚教授作《联想记忆研究浅谈》报告，深入探讨了强人工智能可能的发展路径；杨先一教授作《Bio-inspired Artificial Intelligence with Applications to Autonomous Robotic Systems》报告，系统回顾了他提出的一系列基于生物启发方法的自主机器人控制方法。
    此外，信息学院还举行了人工智能系主任与院长论坛，交流人工智能专业建设、人才培养的经验。
    据悉，学校以信息工程学院控制科学与工程一流学科为依托，联合机械学院、理学院等人工智能领域的教学与科研力量，成立自动化与人工智能研究中心，加强人工智能学科建设和研究平台建设，以更好地对接浙江省数字经济、生命健康以及智能制造产业等领域发展需求。目前，我校在人工智能领域已经形成了具有特色的研究方向并取得可喜的研究成果，如在“混合增强智能”“人机协作、人机交互”“群体智能”“数据智能”“智能医疗与健康”等方面都取得了一系列成果。
    本次学术活动也吸引了30多名关注“智能科学与技术”专业的考生及家长参与。他们到现场观看、咨询，并参观了脑神经科学研究实验室、大学生创新创业中心“创e空间”、机器人教学实践实验室和网络化运动控制与机器人研究基地。

蔡袁强致辞

浙江工业大学自动化与人工智能研究中心、人工智能系揭牌仪式

孙优贤院士寄语

陈杰院士作报告

成立仪式会场

考生和家长参观实验室